La hiperactividad

El síndrome de la hiperactividad – el desajuste, que más a menudo se manifiesta a los niños de la edad preescolar y temprana escolar. En los años sesenta del vigésimo siglo los médicos llamaban la hiperactividad el estado patalógico del cerebro vinculado a los desajustes de las funciones separadas del cerebro. En los años ochenta la actividad excesiva motora empezaba a llamarse «en el síndrome de la infracción (déficit) de la atención con la hiperactividad» (SDVG). Los factores que provocan para el desarrollo del síndrome de la hiperactividad pueden ser las complicaciones de la corriente del embarazo o los géneros, el modo de vida incorrecto de la mujer durante el embarazo.

A los niños a la hiperactividad es muy difícil concentrar la atención y controlar la conducta. El síndrome de la hiperactividad en 1845 por primera vez era descrito por el doctor Henry Hoffman. Según las investigaciones, del desajuste dado sufren de 2 hasta 20 % de los niños. A los muchachos el síndrome de la hiperactividad se encuentra en cuatro-cinco veces más a menudo, que a las muchachas.

Tales niños a cualquier situación se mueven inútilmente en la calle, corren y detienen poco tiempo la atención sobre los objetos concretos. El cerebro del niño hiperactivo trata muy mal la información, los estímulos interiores y exteriores. Al niño desatento no funcionan las peticiones, los arreglos y los castigos. Con cualesquiera condiciones el niño será desatento e impulsivo. Que comprender, cómo correctamente portarse con el niño hiperactivo, deba aclarar la causa verdadera del desajuste dado.

Los síntomas básicos de la hiperactividad a los niños

Habitualmente los síntomas de la hiperactividad aparecen a los niños por primera vez a la edad de dos-tres años. Sin embargo más a menudo los padres llevan al niño a la recepción al médico, cuando él comienza a ir ya a la escuela. Los síntomas de la conducta hiperactiva al niño se manifiestan habitualmente en la falta de asiduidad, la agitación, la inquietud, el carácter impulsivo, la inestabilidad emocional, la llorosidad. El niño desdeña las reglas de uso general y las reglas de conducta. A la hiperactividad también se observa con frecuencia la demora del desarrollo del habla, surgen a veces los problemas con el sueño.

A los niños hiperactivos muy difícil estar sentado a la mesa tranquilamente durante la lección escolar o la comida. Agitan o se retuercen en las sillas, todos tocan, voltean las plantas. Tales niños tratan de hacer bastante a menudo al mismo tiempo algunos asuntos. Además piensan raramente antes de que hacer algo. Por el carácter impulsivo excesivo los niños son capaces impetuosamente de manifestar las emociones y no tomar en consideración además las consecuencias de tal conducta. El adolescente, siendo hiperactivo, escoge habitualmente el asunto que trae inmediato, aunque una pequeña devolución. El carácter impulsivo impide esperar a menudo el resultado en algo.

Cada síntoma enumerado más arriba – el motivo para el recurso al médico. El médico contará, cómo luchar con la hiperactividad, como ayudar al niño adaptar en la sociedad.

La diagnosis de la hiperactividad

Dignostika de la hiperactividad se funda en la recogida de la información subjetiva, la realización de la inquisición dura y psicológica. Sobre la recepción el médico se interesa por los rasgos de la corriente del embarazo y los géneros. El especialista pregunta sobre las enfermedades, que ha llevado el niño. Más el doctor invita al niño a cumplir las tareas (tests) especiales. Según los resultados de los tests él estima los parámetros de la atención. La inquisición dura consiste en la realización elektroentsefalograficheskogo de la investigación y la tomografía magnitno-resonante. La inquisición dura permite revelar los cambios en el cerebro por medio del registro de los potenciales eléctricos. Según los resultados recibidos es fijado en lo sucesivo el tratamiento correspondiente de la hiperactividad.

Los métodos del tratamiento de la hiperactividad a los niños

Los preparados para el tratamiento de la hiperactividad ayudan a los niños en la vida ordinaria. La elección del medio correcto medicinal y la dosis correcta tiene que consultar con el médico de cabecera. A muchos niños los preparados para el tratamiento de la hiperactividad bajan el carácter impulsivo, mejoran la capacidad estudiar y trabajar. Los preparados no curan la hiperactividad. Controlan simplemente los síntomas de la hiperactividad solamente aquel día, cuando eran aceptados. Los medicamentos son capaces de mejorar la coordinación de los movimientos necesarios en el deporte y a la carta.

Los métodos de la corrección de la hiperactividad a los niños

Para la corrección de la hiperactividad a la comunicación con el niño hiperactivo es necesario construir las proposiciones así que falte cualquier negación. Durante el surgimiento de cualquier situación de conflicto es necesario tratar conservar la tranquilidad. Para la corrección de la hiperactividad a los niños es necesario designar todas las tareas lo más posible precisamente. A la comunicación con el niño debe no usar las formulaciones largas. Durante la conversación con el niño es necesario tratar aplicar las proposiciones cortas y no usar las formulaciones largas. Debe dar todos los encargos al chiquitín en la lógica. No es posible en ningún caso dar algunos encargos al mismo tiempo. Los niños hiperactivos sienten mal el tiempo, por eso ante la alimentación o la partida del paseo debe advertir al niño de esto en cinco-diez minutos. El niño tiene que sentir que los padres siempre lo apoyarán y ayudarán vencer las dificultades en la escuela o el jardín.