La disartria a los niños

La consecuencia del abastecimiento insuficiente por los nervios de los órganos articulatorios, a que lleva la derrota podkorkovyh y zadnelobnyh de los departamentos del cerebro, es la infracción de la pronunciación llamada en la medicina por la disartria. Este desajuste del habla es propio los adultos, y los niños, y a segundo lleva a la infracción zvukoproiznosheniya, así como a los problemas con la enseñanza ulterior a la lectura y la carta.

Ayudar vencer la disartria a los niños puede el médico-logopeda, y discernir la enfermedad bastante simplemente por los indicios siguientes:

• El habla del niño untado y sordo;
• A menudo a la pronunciación de los sonidos y las palabras le es inherente el matiz nasal;
• Es causada la impresión, como si el chiquitín habla con «la boca llenada».

La disartria bulbar y seudobulbar a los niños, así como la disfonia y la disfagia, son los indicios de la parálisis bulbar o seudobulbar.

Las formas de la disartria a los niños

Depende del lugar de la derrota del cerebro, distinguen las formas siguientes de la disartria a los niños y los adultos:

• Cortical – surge a consecuencia de la derrota de aquellos departamentos de la corteza del cerebro, que son vinculados a la función de los músculos articulatorios. Su diferencia de otros tipos de la disartria a los adultos y los niños es la conservación de la estructura correcta de las palabras, acompañado con el desajuste de la pronunciación de las sílabas;
• Bulbar – es la consecuencia de la peresia periférica y la parálisis de los músculos articulatorios condicionados por la derrota de los nervios sublinguales, que yerra y glosofaríngeos y sus núcleos. Se acompaña de los desajustes de la deglución;
• La disartria seudobulbar a los niños – la premisa para el surgimiento del desajuste son las derrotas de las vías motoras korkovo-nucleares, por que se desarrolla la parálisis central de los músculos, que enlace con TSNS abastecen los nervios que yerran, glosofaríngeos y sublinguales. La manifestación del desajuste es la monotonía del habla del niño;
• Extrapiramidal – puede ser condicionado como por la derrota podkorkovyh de los nudos, y sus enlaces nerviosos. Es caracterizado el desajuste por el habla inarticulada untada con el matiz nasal y bruscamente violado prosodikoy, el ritmo y la estructura intonatsionno-melódica de la pronunciación;
• Parkinsonichesky – es el tipo de la disartria extrapiramidal a los adultos y los niños con la enfermedad de Parkinson. Se manifiesta el desajuste inexpresivo, con la infracción de la modulación de la voz disminuida por el habla;
• Cerebeloso – la premisa para el surgimiento de esta forma de la disartria a los niños ser. Discernir derrota del cerebelo, así como su vías conductor el desajuste dado al niño es posible por extendido, con la intensidad que se cambia y la infracción de la modulación skandirovannoy el habla;
• Holodovaya – se manifiesta a la baja de la temperatura del aire en un local cerrado, o a la pronunciación de las palabras en el frío, en forma de la dificultad de la articulación;
• La disartria borrada a los niños – es la infracción de la pronunciación de los sonidos chirriadores y que silban, como a lateral sigmatizme.

La diagnosis de la disartria a los niños

Para poner el diagnóstico correcto, es necesario asignar al niño a la recepción al psicólogo, el neuropatólogo y el logopeda. Es necesario pasar también una serie de los procedimientos para la recepción del cuadro general de la enfermedad, a saber:

• Las investigaciones electrofisiológicas (elektroneyrografiyu, elektroentsefalografiyu y elektromiografiyu);
• transkranialnuyu la estimulación magnética;
• MRT del cerebro.

El logopeda, al planteamiento del diagnóstico de la disartria a los niños, pasa la inquisición escrupulosa, en que se incluye la apreciación de las infracciones no del discurso que hay y del discurso. Durante la apreciación de los síntomas no del discurso el médico determina el estado de la musculatura del discurso y mímica, estudia la estructura del aparato articulatorio, el carácter de la respiración del niño y el volumen de los movimientos articulatorios. El valor especial al planteamiento del diagnóstico juega la anamnesia del desarrollo del discurso. A la diagnosis de la lengua hablada el logopeda presta la atención en:

• La parte proiznositelnuyu del habla – el ritmo, el ritmo, prosodiku, zvukoproiznoshenie y el carácter legible del habla;
• sinhronnost golosoobrazovaniya, la respiración y la articulación;
• La percepción Fonematichesky del niño, también el nivel del desarrollo del régimen lexicogramático del habla.

La diagnosis del habla escrita a la disartria a los niños incluye la ejecución por el niño de las tareas distintas, tales como la carta bajo el dictado, spisyvanie de los retazos de los libros, la lectura en voz alta, también la comprobación de la interpretación por el niño del material leído.

Además de la visita al neuropatólogo y el logopeda, a la diagnosis de la disartria a los niños, es necesario también el examen del psicólogo, que pasará la investigación al desarrollo general intelectual del niño.

Es importante saber que la disartria borrada a los niños es diagnosticada después del logro por el niño de la edad de 5 años. Esto es condicionado que hasta los niños absolutamente sanos a una edad más temprana tener encontrarse unas manifestaciones, semejantes a (la borradas) disartria fáciles, que las infracciones no testimonian la presencia.

El tratamiento de la disartria a los niños

En casos de que en el establecimiento médico se confirma el diagnóstico la disartria, al niño le es necesaria la influencia compleja medicinal-pedagógica. Paralelamente con el tratamiento medicamentoso y la cultura física medicinal, es pasada logopedicheskaya la corrección.

Al tratamiento de la disartria a los niños el médico-logopeda durante las sesiones el valor especial asigna al desarrollo de todas las partes del habla del niño – la construcción del sistema gramatical y el rumor fonético, también la reposición del vocabulario que el chiquitín no se haya encontrado con las dificultades durante la enseñanza en la escuela.

La disartria a los niños y los adultos es la infracción difundida, que a la revelación oportuna se somete al tratamiento y la corrección. A diferencia de los adultos, al niño la disartria se acompaña de la descomposición del sistema del discurso, a ello es difícil aprender la carta y la lectura, por que surgen las dificultades ulteriores durante la enseñanza en la escuela. El gran significado juega la visita al logopeda, que después del planteamiento del diagnóstico exacto puede ayudar corregir esta infracción que en lo sucesivo la vida del niño sea normal.